Sistema Nervioso. NIVEL II

Este video os servirá para repasar el sistema nervioso y comprender cómo funcionan las sinapsis neuronales. Prestad atención a los cuatro primeros minutos. Las enfermedades que comentan al final no me interesan tanto

Este otro vídeo explica el funcionamiento del acto reflejo

NIVEL II. El oido

Este vídeo os servirá para repasar el funcionamiento del oido. Son interesantes los dos primeros minutos. Al final veréis publicidad de una empresa que fabrica audífonos. He seleccionado este vídeo porque la animación es estupenda y la explicación también. Espero que os sirva.

 

 

Nivel II. Reproducción

Aquí tenéis unos videos que os pueden ser útiles

Veréis el proceso de fecundación y las primeras fases del desarrollo embrionario. Fijaos en el momento en el que el núcleo del espermatozoide y del óvulo se fusionan y en la división celular frenética que tiene lugar a continuación.

A continuación un vídeo que se utilizó en una campaña publicitaria que promocionaba el uso del preservativo para prevenir el contagio del SIDA

Nivel II. Nutrición. Relación entre los distintos aparatos

Fijaos en esta figura:

Aquí tenéis los cuatro sistemas o aparatos que intervienen en la nutrición humana relacionados unos con otros. Mirad la imagen con calma y decidme:

1. ¿Qué molécula o moléculas podría representar el triángulo verde?

2. ¿Qué representa el rombo rosa?

3. ¿Dónde podrían estar situadas las células del centro de la imagen? (Las del área azul)

4. ¿El trayecto del O2 y del CO2 es el correcto o está puesto al contrario?

Si no comprendeis la imagen estais en apuros. Tranquilidad, os puedo echar una mano.

La respuesta a las preguntas la publicaré dentro de unos días para daros tiempo a todos a hacer el ejercicio.

RESPUESTAS

1. El triángulo verde entra en una microvellosidad intestinal, por lo tanto tiene que ser un nutriente que está siendo absorbido y para pasar a los capilares sanguíneos. Si seguimos su trayecto, observaremos que irá a parar a las células de cualquier tejido del cuerpo para satisfacer sus necesidades nutricionales.

2. El rombo rosa procede de las células que forman parte de cualquier órgano. Si solo nos fijamos en su procedencia, podríamos pensar que es o dióxido de Carbono o alguna otra sustancia de desecho, pero si os fijais, el rombo rosa va por los capilares hasta el riñon. El riñón lo filtra y sale por el uréter. Eso quiere decir que no es dióxido de Carbono, sino que es urea o ácido úrico.

3. Las células del centro de la imagen pueden ser de cualquier órgano (hígado, músculatura, huesos, encéfalo...)

4. El trayecto del oxígeno y del dióxido de carbono es el correcto, y los colores con los que representan la sangre son también los correctos. El oxígeno llega a los capilares sanguíneos desde los alvéolos pulmonares, y por eso la sangre que estaba representada de color azul, cambia su color para representarse en rojo. En las células del cuerpo, el intercambio es el contrario y la sangre vuelve a representarse de color azul. De nuevo en el alvéolo pulmonar se produce otro intercambio y sale el dióxido de carbono de la sangre pasando al alvéolo.

Aquí tenéis el vídeo que os servirá para repasar el aparato urinario.

Si algo no se entiende, por favor, preguntad en clase o bien subid un comentario al blog

NIVEL II. Sistema circulatorio humano

El vídeo que subo en esta ocasión nos muestra el circuito circulatorio humano. Como siempre, os servirá para repasar lo que hemos aprendido en clase. Os recomiendo que lo veais una vez estudiada esta parte del tema, porque si no, os puede liar más que aclararos algo

NIVEL I . EFECTO INVERNADERO

Haciendo click en este enlace encontraréis una explicación acerca del efecto invernadero.

Este punto es especialmente importante en el estudio del tema de la atmósfera. ¡Prestad atención!